Mi a klasszikus műveltség - rádiós hit
- Jó napot, ez a program „anya tőke” - a program a legdrágább - a család és a gyermekek. Van egy vendég igazgatója az egyik legjobb iskola a város Moszkva - klasszikus iskola a görög-latin tanulmány Elena Fedorovna Shichalina. Szia, Elena Fedorovna!
- Az iskola nevezett klasszikus gimnázium, és mi ez? És mi az általános klasszikus oktatásban?
- És most itt van a klasszikus gimnázium mellett a tiéd?
- Classical High School, mint olyan, egy figyelemre méltó szintű St. Petersburg, de az állam és épül egy kicsit más elven, ő tölti a legtöbb német hagyomány a klasszikus oktatás, az iskola nem ortodox, és ezért egy kicsit más szempontból. Talán vannak más klasszikus iskola, de amennyire én tudom, az ókori görög nyelv olyan mértékben, csak a mi iskolában tanított.
- Egy görög - szükséges része az ilyen oktatás?
- Tudod, hogy nem ütközik - ez biztosan elég megjegyeznünk, hogy egyetemes tanító - Bazil Nagy Gergely teológus és John Chrysostom, akinek a tiszteletére volt a templom nevére nyitott a három szentek, ők is tanult Athénban, megtanulták a nagyon mintákat, hogy adunk a gyerekeknek. Azt kell mondanom, hogy ha vesszük az orosz irodalom, talán itt nem minden szöveg alkalmas lesz ortodox nevelést. Ez lehet beszélni bármilyen irodalom, bármilyen szöveget. De nem az a kérdés, hogyan lehet megvédeni a gyermekeket valami, ami még mindig a kezük közé kerül, vagy esik a szemek alatt. A kérdés az, hogyan alkotnak a hozzáállás, amit olvas, vagy látni.
- És te valamit a rendes a programban irodalom másodlagos dobja ezen az alapon, így ez a kritérium, hogy nem szükséges a gyerekeknek?
- Én általában rendelni híve, nem tanulni az ortodox iskola, gimnázium különösen a munka Bulgakov „Mester és Margarita”. Ez a munka nagyon, egyrészt természetesen ragyogóan tehetséges, nagyon komoly. Másrészt, nekem úgy tűnik, hibás a középpontba. Magyarázd el a gyerekek, amikor még ... még befejezni a középiskolát, azt hiszem, hamarabb. Ezért is korlátozhatja a más írások, csak idézni egy konkrét példát,
- De általában, ha feltételezzük, hogy a gyerekek maguk kell, hogy a választás a segítségével egy tanár, nem igaz?
- Ez azt jelenti, hogy nem, hogy megvédje őket, és tanítani, hogy a választás, jól értem?
- Persze, hogy megvédje egyáltalán semmit sem lehetetlen, én vagyok teljesen biztos. Túl sok szülő mélyen ideges, amikor a gyerekek a kor az ötödik hatodik fokozat hirtelen elkezd néhány rossz szót használni, vagy lesz érdekelt a dolog, hogy a terv a szülők teljesen lehetetlen a megjelenése Angyali gyermek. Baba él, növekszik, akkor érzékeli a valóságot körülötte teljes egészében, és el kell olvasni teljes egészében. És mi felnőttek, a tanárok az első helyen, és a szülők nem tudják, hogy bárki előtt, és azok és mások is, nekem úgy tűnik, mindenkor meg kell világosan jelzik, hogy a jó, mi a rossz, és miért.
- ez tényleg segít, hogy ez a klasszikus legjobb választás, mert a modern világ olyan, véleményem szerint, messze a klasszikus, hogyan történik ez?
- Azaz, a gyerekek túl a falakon, nem érzik az ellentmondásokat, hogy itt az iskolában volt, néhány menni, és egy teljesen más világ?
- Tudod, mit nekem egy kicsit aggódik, hogy mi felborítja nekem, és nem tud segíteni, de bosszantó, mint az összes, gyakran tapasztalnak a depresszió, amikor elhagyják az iskolát. Úgy érzik, a vágyakozás a beszélgetések, amelyek már az iskolában a komoly hozzáállás, hogy a probléma, ami már ...
- Nem elég mély, nem igaz?
- Igen, néhány csepp ki a felsőoktatási intézmények, mert nem elégedett azzal, ahogyan a tanulási folyamat is épül. Néhány, hála Istennek, találják magukat azonnal kap jó kezekbe, és akkor tényleg egy teljes körűen, vannak olyanok, természetesen. De sok nem találja a közös nyelvet a társaik, hiszen az érdeklődés szintjén magazinok, divat és más csoportok, nem nagyon érdekes a számukra, nem túl termékeny. Azt akarjuk, hogy több. Itt ez bonyolult, mert van, hogy, nos, örülünk, hogy működjön együtt a diplomások, sokat beszél velük, jönnek hozzánk, jöjjön az iskolába, néhány tanítani.
- ezek a kapcsolatok fenntartását egymással?
- Minden egyéb támogatást.
- Lehet, hogy a kijárat?
- És van egy kiút, természetesen. Természetesen, bár az évek során, kérdés, ezek után mindenki különböző korú és megjelennek a különböző formációkban, akár ideiglenes, mindazonáltal valószínűleg meg kell csinálni még, és még korábban, kezdve a gyermekekkel az ötödik évfolyamon, és megmutatjuk, hogyan kell építeni életét oly módon, hogy ez egy érdekes és teljes. Mit lehet tenni azon kívül, hogy a közvetlen specialitás. És azt figyelni, hogy ez ugyanaz a dolog, ami nagyon ijesztő, frusztráló, itt, a gyerekek nagyon gyakran nem látni semmit körülötte, nagyon nehéz meghúzni a szemüket, hogy mi van körülöttük - természet, ember, minden embernek szüksége van állandóan más emberek figyelmét.
- Ez nem az ő természete, meg kell tanítani?
- Valószínűleg, a természet minden mindent, de fejleszteni kell és minden, ami kell mutatni és magyarázni kell magyarázni néhány nagyon egyszerű dolog. És talán, hogy ez a tényleges oktatás és úgymond ... Ha beszélni az ortodox nevelés, van, talán a legfontosabb, hogy ez a formáció a gyermek, hogy az ortodoxia először, először, hívja fel a lelkét szeretem, hogy van, eltávolítja az összes elemet az agresszió, ahol bármilyen irányban. Másrészt, ez ad nekünk a lehetőséget, bizonyos korlátozások életünkben tudatos, ami hihetetlenül fontos, különösen gyermekkorban. A mi iskolások Post megfigyelhető szinte tetszőlegesen, a gyerek meg kell inni tejet, meg kell enni is, ők. Ez azt jelenti, csak szinten elutasítja a húskészítmények.
- De azt gyakorolják, mint a bejegyzést?
- Ez a gyakorlat természetesen, és tudom, a gyerekek, akik a böjt nagyon komoly és nagyon mély, de ez a helyes, ez a munkájuk, beszélek a helyzet az iskolában. De még ez a kis pillanat korlátozó, különösen, ha támogatja azt a házat - roppant tanulságos pillanatot, mert nevel mindenekelőtt türelem, a tolerancia, tanít önkontroll, és Cicero azt mondta, hogy a legnehezebb - az, hogy szabályozza magát. És, hogy ez a kérdés valójában az oktatás.
- Kevés hely, és nem elég, amit még mindig lehetséges, hogy szenved ebben a világban, és senki sem kínál magát valami korlátozására, éppen ellenkezőleg, az összes ajánlat teljesítette vágyaikat.
- Én az általános sztrájk leginkább emberek most foglalkozik, nos, az én tapasztalatom, mielőtt megpróbáltuk valahogy magukat, amennyire csak lehetséges, hogy hajtsák végre a maguk területén, mint például a hivatása. Most én szembesülnek azzal a ténnyel, hogy sok fiatal, akik a felajánlott munkát, először is, megtudja, hogy mennyi időbe telik, hogy továbbra is, ha van idejük, azt mondják, hogy valami mást. Ez minden bizonnyal igaz, akkor minden bizonnyal mindenki számára szükséges időt, de valahogy ..., hogy nem látja ezt a teljes idejű elkötelezettség ügyük, mert az emberek mindig akar pihenni és szórakozni, pihenni és szórakozni, de általában, pihenés, először is, eszembe, a változás az aktivitás. Vagyis, ha az emberek rabja semmi más, mint a munka, mindig ad jó eredményt.
- Köszönöm szépen, Elena Fedorovna. Voltam egy partin Elena Fedorovna Shichalina - rendező a klasszikus iskola a görög-latin tanulmány. További szép napot, szia!