Én és a test

Tárgy: „Én és a testem.”

(Előkészítő iskolába kor)

Álló: Shmeleva Galina Vladimirovna

Cél. Forma gyermekek azon képességét, hogy ismereteket egészséges életmód annak hasznosítására, hogy készítsen saját verzióját az egészséges életmód. biztonságos képviselete gyermekek szerkezetére saját teste, ismereteinek bővítése óvodások a táplálkozás és annak jelentőségét a kapcsolatot az egészség és a táplálkozás. Táplálja a vágy, hogy szép és

1. A forma és megerősítése a készségek egészségügyi technológiák támogatásával tudatos kapcsolatban a saját egészségét.
2. Készségek fejlesztése az egészséges életmód.
3. Fejleszteni kell a tudás alkalmazásának képessége az egészséges életmód a gyakorlatban.

1. A nevelés a gyermekek tisztában érzések kapcsolatban az egészségre;
2. Fejleszteni érdeke együttműködve társaik és a felnőttek tevékenységét, a csapatmunka, a kommunikáció és a közös tevékenységek kezdeményezése, udvariasan válaszolni, hogy egy ajánlatot a párbeszéd, a kooperatív játékok.
3. Táplálja a pozitív hozzáállás megőrzése és erősítése a saját egészségét.

1. Gazdagítja és erősíti a szókincse a gyermekek foglalkoztatására. Írja be az aktív szókincs gyermekek a koncepció: szív, a tüdő, és a vitaminok.
2. Képességeinek fejlesztése a csatlakoztatott beszéd;
3. Az a képesség, hogy biztosítsa a gyermekek a kérdések megválaszolására teljes válasz. Kifejtsék véleményüket, és aktívan részt vesz a vitában.
4. Fejleszteni a képességét, hogy kifejezze értékítélet tényekre és jelenségekre, amelyek rontják vagy javítják az emberi egészségre.
5. Javítani kell a képességét, hogy gyerekek használják a beszéd nehéz készítmények és összetett mondatok.

1. Továbbra is be gyermekeiket a „egészséges életmód”.
2. Foglalja össze az alapvető ismereteket a gyermekek a munka a különböző emberi szervek, a nevüket.
3. Fejleszteni a képességét, hogy vizsgálja meg a mintákat a rendszer létrehozza a kapcsolatot a gyakorlati cél.
4. Biztonságos a gyermekek képviseletét a szerkezet saját teste.
5. Nagyítás ismeretek óvodások a táplálkozás.
6. Biztonságos a gyermekek képviseletét a szerkezet saját teste, hogy a tudás, a belső szerveket és azok funkcióit.
7. Óvodások bővíteni a tudás a megfelelő táplálkozás, a jelentését, a kapcsolat az egészség és a táplálkozás. Táplálja a vágy, hogy szép és egészséges.

Berendezés és anyagok:

Az emberi test struktúra diagram belső szervek az emberi test egy labirint áramkör minden gyermek, termék képek, vitaminokat tartalmazó A, B, C, D.

A szervezeti formák közös tevékenységek.

Előkészületek a szülők és a gyerekek:

-Hez szülők gyermekeikkel együtt tanulni további szakirodalom a szerkezet az emberi test, a funkciói az emberi szervezetben.

- Vizsgálva lexikon a szerkezet az emberi test; beszélni az egészséges életmód és az attribútumai.

A kurzus az oktatási tevékenység:

Gyermekek és tanárok egy kört a pályán masszázs ..

Tanár: Srácok, szeretném meghívni Önt, hogy fontolja meg egymást, amíg csinálod, nézzük készít nyelvünk (artikulációs gyakorlatok).

Tanár: magas, alacsony, távoli, szoros,

Giants, törpék, babák,

Szőkék, barnák, brownhaired,

És a helyiek.

És apa és anya és a gyerekek

Native nekik, hogy nincs fény.

Srácok, néznek egymásra. Minden úgy tűnik, eltérő megjelenésű. Mindenkinek megvan a karok és lábak, és a száj. Két fül, két szem és az orr. De bármi is az a fajta, ez hasonló a fizikum. Emlékezzünk rá újra, hogy mit részek alkotják a testet.

(A gyermek azt mondja a szót, és azt mutatja, a nevezett testrész)

-Ez így van, minden rendben, és ha igen:

( „Teljesítsd a mondat” játék):

Legyen mindenki számára, hogy nagyon okos ... (fej)

Has, hát és a mellkas - együtt ... (törzs) nevét.

Ettem az összes élelmiszer, és ez az én töltött ... (has)

A séta, ne felejtsük el, hogy lezárja a szél ... (mellkas)

(Hands) .... Simogatni, hogy a munka, vizet inni egy bögre.

Kéznél ülnek a fiúk, nagyon barátságos ... (ujjak)

Fuss a pályán, sport ... (láb)

Megbotlott a Genk és megsérültem ... (térd)

Tanár: Mit testrész nem beszélt? (Váll, csípő, comb, láb)

Bravó! Nos, hogy a szerkezet az emberi test. És ha meg tud fogni, hogy megtalálja a megfelelő testrész? (Gyermekek lépni a szőnyeg)

A játék „megtalálni a kapcsolatot az úgynevezett testrész.” (A gyerekek párokban egy pár szemet hunytak. És meg kell találni a megnevezett tanár a test, akkor helyet cserél)

Tanár: Nos, ez a feladat már konzultáltak. És most menj el és ülj csendesen helyüket. (Gyerekek ülnek a szőnyegen, a tanár figyelemmel kíséri a csapágy gyermekek) tudni, hogy a szerkezet a mi test, hogy megismerjük önmagunkat. Minél többet tud magáról, annál jobb. Belül az emberi testek, amelyek segítenek a személy növekedéséhez és fejlődéséhez.

- Srácok, tegye a kezét a mellkas bal oldalán. Üljünk nyugodtan, és hallgatni magad. Úgy érzi, mintha valami belülről kopogtat? Mi ez? (Ez a szív nagyon fontos szerv)

-Ez így van. Nézze meg, nem tudjuk, de azt lehet hallani, ha a kezét a mellkasán, amint azt tette. És ki tudja mutatni a rendszer szíve? Lásd (A gyermek azt mutatja, szív a rendszer).

-A szív az ember valamivel nagyobb, mint az öklét. Squeeze az öklét, és látni fogjuk, akinek a szíve. A szív dolgozik éjjel-nappal, soha nem áll meg. Ez felülmúlja a szivattyú vért a szervezetben. Ez egy nagyon fontos szerv.

-Ahhoz, hogy a szervezet jól működött, mindenki enni is. Minden nap eszünk az ételt. Egy tányér élelmiszer kerül a szájba, és kezd egy csodálatos utazás az élelmiszer. Ki tud mondani nekünk ezt az utat? (A gyermek azt mondja a tanár bemutatja a diagramon a gyomorban). A gyomorban, az élelmiszer emésztjük, és alakítjuk tápanyagokat. (Az utolsó küldetés gyermekek masszírozza a tenyér gesztenye, makk)

És most elvisszük egy kicsit. Fizminutka.

Most látod. Hogy az emberi test nagyon összetett. Ki tudja, mi a szervezetnek szüksége van? Hogy a személy egészséges, növekvő és fejlődő? (Person kell fogyasztani az egészséges élelmiszerek gazdag vitaminokban)

-Igen, vitaminok nagyon fontos az egészség. Sokan közülük, de a legfontosabb - ez a vitamin, B, C, D (Work interaktív tábla)

A-vitamin - jelöli a zöld.

B-vitamin - piros, C - kék, D-sárga.

Nézd meg a rajz az emberi szervezetben. Mintegy vannak körök - a vitaminok. Minden egyes vitamin jön labirintus az emberi szervezetben. Menj át a labirintus, és megtudja, milyen vitaminokra van szükség, hogy egy adott szerv. (Hogy a következtetést - A-vitamin segít a látás, B - szív, C - világos, D - erősíti a csontokat.

Most nézzük meg a plakátot, és mondják el, milyen ételek tartalmaznak egy bizonyos vitamin.

Az eredmény a tevékenység: Ma megtanultuk, sok érdekes dolgot. Mi emlékszünk (milyen részei az emberi test, hogy mit szervek van, mit kell tennie, hogy a testünk jól működött). Srácok, hogy tetszik a legjobban ma? Mi tűnt a könnyű (nehéz)? Mit szeretne többet PO-?