Tanítási módszerek úszás - studopediya

Az a képesség, hogy úszni egy fontos készség és tekintik kiváló eszköz a testnevelés pozitív hatással van a gyermek. Elején a késő 70-es években a XX század elterjedt építési óvodák, fedett medence, amely lehetővé tette, hogy végezzen egy egész évben munkát a tanítás előtti gyermekek úszni.

Szervezésekor úszásoktatás óvodai figyelembe kell venni a korcsoport óvodások, kiegészítve azokat alapján a csoport tanulási úszni. A tagok száma az ilyen csoportok függ gyermekek korát, és a képzési idő. Azt is javasoljuk megszerzése ilyen csoport a következőképpen alakulnak: a fiatalabb csoport (gyermek 3-4 év) - 5-6 6-8 fő; A középső csoport (gyermek 4-5 év) - 6-8 8-10; idősebb korosztály (gyermek 5-6 év) - 8-10 fő; Előkészítő csoport (a gyerekek 6-7 éves) - 10-12 fő. Úszás számának növekedése a gyermekek a kutatócsoport nem praktikus, mivel a korlátozott terület „pancsoló”. Frekvencia osztályok a hét folyamán kettős. A legjobb időt a foglalkoztatás reggel 9-12 óráig, és a második - 15-18 órán át. Osztályok a hét folyamán egyenletesen kell elosztani a harmadik napon. Az időtartam egy alkalommal függ a vizsgálatba egy év a mai napig. Tekinthető elfogadhatónak az alábbi tartamát a vízben néző úszás, amely elfoglalja 15-20% -át az idő osztályok (fület. 7).

A képzési idő a vízben úszó képzési óvodások

A víz hőmérséklete a munkamenet kell tartományban 32-28 ° fokozatosan csökkenteni, hogy a határok e mennyiségek a végén a kurzus. A folyamat során a fürdés kell nagy figyelmet fordított a csepegtető higiéniai szokások a gyermekek. Az egy éves képzés tervezett 60 ülés tekintettel a lehetséges mulasztások karantén okokból, műszaki hibák, a szabadság, és így tovább. Amikor tervez oktatási anyagot figyelembe kell venni a program anyagát óvoda, de megfelelő képzés egy évben működik, meg lehet hosszabbítani. Például, gyerek csoportok, a tanulás úszni, képes elérni a következő tanulási célokat módszeresen sorrendben:

1. Tanulási hogyan nem kell félni, hogy adja meg a víz, játék és pancsolhatnak benne.

2. Ismerje meg, hogyan mozogjon a medence aljára különböző módon.

3. A tanulás elmerül a vízben, nyitott szemmel.

4. A tanulási kilégzés vízbe.

5. A tanulás feküdt a víz felszínén a mellkas és vissza.

6. Ismerje meg, hogyan csúszik a víz a mellkas és a hát.

7. Ismerje meg a váltakozó láb mozgását és közben tolja a mellkasán és vissza.

Gyermekek a középső csoport a képzés az úszás, amely kezelni tudja a tananyag ugyanaz első 7 célok elérése a fiatalabb csoportok, hanem a minőség és a mennyiség a mondatok, hogy lehet gyakorolni mozgások lesznek magasabbak, mint fiatalabb gyermekek csoportokban. Navigálás közben a középső csoport a gyermekek képesek reagálni a kiegészítő 8. feladat: megtanulni, hogyan kell elvégezni a váltóárammal és egyidejű mozgások kezével a dia a mellkas és a hát, valamint a 9. feladat: megtanulni kombinációi mozgások a kezét és a lábát, hogy csúszik a mellkason és a háton .

Idősebb gyerekek csoportok képesek elsajátítani a gyakorlatokat valamennyi fent felsorolt ​​tanulási célokat. Ha a képzés az idősebb csoportban után végezzük a gyermekek oktatása úszás a primer és szekunder csoportok, a gyerekek meg lehet tanítani a gyakorlatok 10 percig probléma az oktatás - tanítani egy könnyű módja a fürdés és 11 perc feladat -, hogy tanítani a sport mód úszás: a bejárási mellkasán és csúszás a hátán.

Amikor tervez úszás képzés során figyelembe kell venni a lépést a mastering tanulási feladatok és a funkció úszás a különböző korcsoportokban az óvoda: minél fiatalabb a gyermek, annál nagyobb a munkamenetek száma megoldásához szükséges az azonos tanulási célokat.

Nagy jelentőségű a szervezet úszó ellenőrzése alatt áll a fizikai gyermekek fejlődését. Erre a célra lehet használni antropometriai adatok mutatják teljesítményjavulást eredményez. Tehát fiatalabb gyermekek csoportokban (3-4 évesek) az első helyen kell vennie növekedési ütem és a kerülete a mell, amely egy megbízható növekedés (az metematicheskoy feldolgozó tanulmány eredményei) [35]. A gyermekek számára a középső csoportba (4-6 évesek), az idősebb (5-6 évesek) és az előkészítő (6-7 évesek) használható mutatók a növekedés, a súly és a mellkas kerülete.

A folyamat során a tanítási úszás értékelésére motoros aktivitás a gyermekek a vizet kell használni, mint a kontroll gyakorlását egyes konkrét tanulási célokat. Ahogy ellenőrzési feladatok ajánlható azoknak, akik a statisztikailag szignifikáns korreláció a testmozgás lehet használni, mint értékelésének kritériumai a motoros aktivitás a gyermekek víz (táblázat. 8.).

Átlagai úszás készség óvodások

Gyakorlatok kritérium intézkedés