Irodalomkritika - studopediya

1) Predmetomistorii irodalom többnyire múltban az irodalomban, mint egy folyamat vagy, mint az egyik a pillanatok a folyamat.

Az irodalom minden nemzet létrehozott saját nyelvén, saját nemzeti sajátosságok, saját törvényei a történelmi fejlődés. Ennek eredményeként, a tudományos szakirodalom tanulmányozása minden nemzet egy különleges része a történetnek, egy speciális tudományág, és szüksége van a tudósok és szakemberek.

Irodalmi művek mindig tükrözi az egyediségét a történelmi korszak, amelyben létrehozták őket, és ebben a tekintetben egyértelműen különbözik a folklór szövegek.

Megértése nélkül ez, ismerete nélkül sok tények, események, attitűdök, jellemző az idő, amikor ott voltak azok, vagy más művek nélkül a képesség, hogy az azonos „szellem”, egy bizonyos életkorban lehetetlen, hogy tanulmányozza a tudományos fikció.

Ezért a tudós mindig kapcsolja más történeti tudományok, úgy, hogy az élesített neki bizonyos információkat. Szüksége van a képes megvalósítani az egyedi azonosítót az egyes időszakok nemzeti-történeti élet és a gondolkodás a művészi funkciók a tartalom és a forma az irodalmi művek - irodalmi historizmus gondolkodás.

Az eredetiség egy korszak tükröződik elsősorban a létrehozott tartalmat ebben a korban az irodalmi művek, mindenekelőtt milyen élet jelenségeinek játszott, amit találtak a megtestesült képeket.

Tanulás az irodalmi alkotások nem csak tisztában tükrözik a korszakos jellemzői az élet. Ez lesz képes arra, hogy bármely alapos olvasó. Irodalomkritikus kell érteni ezeket a jellemzőket, hogy az, hogy magát a tiszta, történelmileg megalapozott jelentést, amely az, hogy milyen mértékben valamennyi átvett mű jellemző egy bizonyos országban és egy bizonyos korszak az életében, és ellentétben más országok és korok, anélkül, hogy ezeket adott történelmi ismeretek lehetetlen helyesen megérteni, milyen az élet tükröződik a kép műalkotások, Csó azok tárgya lett a tudatosság és az értékelés a részét bizonyos írók.

Nem csak a valóság, amely még a szavakat a művek, tartalmazza a jellemzői egy adott ország és a kor, hanem a módja, hogy a valóság elismeri és értékeli az író.

Így tekintve a folyamat a fejlődés az irodalom bizonyos országokban és a munka az egyes írók, irodalmárok, tudósok ismeretén alapul a történelem. Ugyanakkor a tények teszik ki az élet egy irodalmi korszak, és mindent, ami jellemzi a kreatív munka írók, irodalmárok és tanulni egymástól függetlenül.

Számos nemzeti irodalom fejlődött több évszázados, számos történelmi korok. Mindegyikben, felfedezik az alapvető jellemzők és tartalmi különbségek és a forma. Ezért az irodalomtörténet, mint egy speciális tudományág általában oszlik különálló részből áll, amelyek irodalmárok és fordítson a tanulmányait. Például a történelem orosz irodalom megoszlik a történelem régi orosz irodalom, az irodalom XYIII század XIX század elején a XX század stb Hasonló megosztottság létezik a történelem más nemzeti irodalmak.

Így a tanulmány az irodalom történeti tudomány, a hozzájuk kapcsolódó összes tudomány az emberiség történetében, és az ő segítségükkel, hajlamos megállapított törvényeket alattvalója - a történelem világirodalom.

2) Az irodalomkritikus nem elég megtanulni csak ötleteket, hogy mi irodalom szorosan összefügg a társadalmi életben. Mint dráma, stb zenetudós irodalomkritikus létre kell hozni egy külön elmélet az alapvető jellemzői a művészi alkotás, vagy más szóval, a irodalomelméleti, mint művészeti forma.

Ebből az következik, hogy együtt a része mind az irodalomtörténet különböző országokból, és kell egy másik, nem kevésbé fontos része a teljes összetétele irodalomkritika - irodalomelmélet található ez a szoros kapcsolat és interakció.

2) Az irodalomelméleti egyik fő szakaszai irodalomtudomány, amelyek a vizsgálat tárgyától: a természet és társadalmi funkciója art, a szerkezet a műalkotások és az általános törvények a fejlődés az irodalom.

Theory of Literature külön irodalmi fegyelem telt a hosszú utat a történelmi fejlődés. Először készítmény elmélethez irodalom tekinthető „Poetics” Arisztotelész (IV században). Ettől kezdve egészen a jelen idő, különösen az elmúlt három évszázad érdeklődés elméleti kérdései irodalomkritika annál jobb.

Fejlesztési szempontból a irodalomelméleti óriási, sőt döntő jelentőségű történelmi szakirodalom vizsgálata különböző korszakok és népek - az irodalomtörténet lényeges részeként az irodalomkritika. A történelmi tanulmány irodalmak a világ népei nem lehet tenni anélkül, hogy a használata több közös fogalmak konkrét tulajdonságait és jellemzőit irodalmi művek, külön oldalán a folyamat az irodalmi fejlődés. Mindezek a fogalmak legyen egyértelmű és határozott a tartalmát és a kapcsolatukat. Anélkül, hogy ez nagyon történelmi és irodalmi gondolkodás nem lesz egyértelmű, zavaros. A fejlesztési és rendszerezése az általános fogalmakat az irodalomkritika és irodalomelmélet végzi. Ez ad az irodalom egy eszköz annak esettanulmányok. Ha az irodalomtörténet kezelték elméletileg általános fogalmak lenne kénytelen foglalkozni leírását bizonyos tényeket.

A kölcsönhatás a történelem és elmélet a művészetek nagyon pontosan meghatározott Chernyshevsky NG „A művészettörténet az alapja a művészetelmélet, a művészetelmélet segít tökéletesebb, teljesebb kezelését a történelem azt; legjobb kezelés a történelem fog szolgálni, hogy tovább javítsa az elmélet, és így tovább, a végtelenségig. Anélkül, hogy a tárgya a történelem nem számít, az elméleti; anélkül azonban, hogy a tárgy az elmélet nem is gondolt a történet, mert nincs fogalma a tárgy, annak jelentését és a határokat. "

Valóban, ez lehetetlen létrehozni irodalomtörténet, mint tudomány, amely nem „fogalmát az objektum, annak jelentését és a határokat.” Nem lehet beszélni a irodalomtörténet, nem tudva, mi minden fikció.

Anélkül, mastering az egész rendszer a fogalmak, létrehozta az elmélet az irodalom, irodalomtörténész működne vakon, anélkül, hogy tudták a téma szerinti vizsgálat nélkül tudatos tudományos problémák. Ő lenne a rossz képviselője a tudomány, nem tudta, hogyan kell behatolni a mélység a jelenségek tanult, mozgó csak a felszínen.

A rendszer a tudományos fogalmak, amelyek akkor keletkeznek, a történeti szakirodalom tanulmányozása, annak elmélete nagyon összetett és sokoldalú. Ez számos részből áll.

Először is, az elmélet irodalom megértésének fejlesztése a téma az irodalomkritika. Annak érdekében, hogy a teljes és helyes megértése, hogy mi az irodalomban, mint művészeti forma, meg kell válaszolni néhány kérdésre: Melyek a sajátosságait tartalmának art szemben a tartalmát egyéb köztudatban? Mi az ideológiai természetű művészeti és oktatási lehetőségeket? Hogyan működik a szakirodalom egy történelmileg egyedi jellemzői annak tartalmát és formáját a feltételeket és körülményeket a nemzeti történelmi társadalom? Melyek a sajátosságait irodalom, mint művészeti forma? A válaszok ezekre a kérdésekre kell kidolgozni számos fogalmak. Ez elkötelezett a fejlesztés első szakasza irodalomelmélet - a tanítást a pontos irodalomban.

Nem kevésbé fontos, és egy másik a problémákat. Az egész történelmi fejlődése az egyes nemzeti irodalom vannak jelentős és rendszeres változások tartalmát és formáját. Ahhoz, hogy megértsük ezeket a változásokat, szükségünk van egy egész rendszer elméleti fogalmak (generációk és műfajok az irodalom, az irodalmi irányzatok, stb.) A fejlesztés az ilyen és hasonló kifejezések egy másik részén irodalomelmélet - a tanítást sajátosságai a történelmi fejlődés az irodalom.

Annak érdekében, hogy kezelje az egyes munkák szempontjából a nemzeti és pont funkciók irodalmi fejlődés, hogy megtudja, és értékelje ideológiai művészi értékű alkotások, bonyolult rendszer fogalmakat, amelyek a különböző szempontok és elemek a tartalom és a forma az egyes termékre jellemző.

Milyen szempontból meg kell különböztetni a tartalom és a forma műalkotások? Mi ez, például, a munka és a konfliktusok telek, fejlesztése benne? Mi az építési munka egészére, annak összetételét? Hogy a különböző aspektusait a tartalom és a forma? Ilyen és ehhez hasonló kérdésekre válaszol egy másik részén irodalomelmélet - a tanítás az oldalán az elemek a szervezet és az egyén műalkotás (ez néha a „poétikai”).

A tanuló a történelem különböző nemzeti irodalmak, irodalomkritikus kénytelen minden lépését kutatási fogalmak segítségével mindhárom szakaszok a irodalomelméleti. És minél több elméletileg fegyveres a irodalomtörténet, annál tökéletesebb lesz, mint tudomány.

Irodalomelmélet a saját érdekében, és arra, hogy ne csupán a kutatók, hanem az írók. Mesterek művészi kifejezés igyekeznek jó megértése a célja és jellemzői az ügy, amely az érintett. Ezért sok író (MV Lomonosov, Puskin, Gogol, NG Chernyshevsky és PT) szentelt különleges munka elmélete.

3) érdekelt irodalom kritikák tekintetében dudor „aktuális” állapotában a szakirodalomban; mert az is jellemzi, értelmezése a szakirodalomban az elmúlt szemszögéből modern társadalmi és művészi problémákat.

A tagság az irodalomkritika, amely részt vesz a elemzése és értékelése műalkotások az irodalom mint tudomány nem általánosan elfogadott.

Irodalomkritika merült sokáig. Még az ókori Görögországban előadások publicisták, költők nyilatkozatok gyakran tartalmaznak elvi értékelése bizonyos szépirodalmi. Érezhető volt, fejlesztés irodalomkritikus a reneszánsz, és még inkább - a késő XVIII és kora XIX században, a korszak a romantika. Magyarországon a virágzás irodalomkritikai utal, hogy a közepén a XIX században, amikor készült, így kiemelkedő képviselői Belinszkij, Chernyshevsky, Dobrolyubov, Pisarev. Azóta kritika válik állandó társa irodalomban.

A létezése kritikusok miatt igen sajátos fikció, mindenekelőtt képletesen és ideológiai értékét annak tartalmát. Természetesen ez izgat válasz ideológiai válaszok gyakran nagyon aktív olvasók. Míg néhány olvasó tapasztalhatnak nagyon aktív együttérzés egyik vagy másik termék a megértése és az élet, hogy kifejezte, hogy fontolja meg a valóságnak, és vonzó tartalommal. Míg mások nem értenek egyet az ideológiai orientáció munkák, úgy vélik, hogy hamis, nem igaz.

A kritika jön az olvasók segítségét. Magyarázatában, hogy megértsék a termék, így ez egy minősítés, kritikus ugyanakkor nem kerülheti el az elemzést.

Mi a kapcsolat az irodalomkritika és a másik két irodalmi tudományok? A feladat a kritika hez olvasók értelmezését és értékelését a kortárs irodalom érdekeit szolgálja és ideálok egy adott társadalmi mozgalom. Azonban a fő fő feladata az irodalomkritika - tisztázni és értelmezni objektív jellemzői és törvényei történelmi fejlődése Az irodalomban az a világ népei. Első pillantásra ez egészen más, független feladattal.

Azonban hiba lenne azt mondani, hogy az irodalom, kívül áll érdekeit a közéletben és a társadalmi fejlődés. Valld be - majd kapcsolja az irodalmi „tiszta tudomány”. Eközben az irodalomban - ezek élő emberek, mindig van egy bizonyos társadalmi nézetek, az ideológiai pozíciók határozzák meg az irányt a kutatás - a választott anyag tanulmányozására, a legtöbb az elveket és módszereket a kutatás, stb

Így az irodalomelmélet, irodalomtörténet és irodalomkritika szorosan összefügg egymással. Elvégzése során saját feladatait, a kritikus nem származnak közös megértése az objektív törvények és a kilátások a fejlődés az irodalom. És természetesen kénytelen támaszkodni ezen észrevételek, tudományos általánosítás és levont következtetéseket irodalmi kritikusok. Ugyanakkor, nem számít, milyen messze van a jelenlegi nem hagyott tudósok tanulmányait, meg kell tanulni a szakirodalom a múlt a szempontból, hogy megmagyarázza azt most.

Az irodalomtudomány mint tudományág rendszer nem egyedülálló szoros kapcsolat valamennyi ágának (irodalomkritika adatai alapján az elmélet és a történelem irodalom, történelem nélkül nem létezhet az elmélet, stb), hanem az állandó mozgás az anyag egyik sor a másik: mi egy ponton volt a tárgya az irodalomkritika végül részévé válik az irodalomtörténet.