Hogyan segíthet a diákok megtanulják
Választ minden kérdésre az hallgatók megtalálható a számítógépen, de a technika soha nem adja a gyermek egy gondoskodó meleget és a figyelmet, nem tudja megmondani, hogy milyen információkat a legnagyobb szükség van rá.
Főleg a gyermekek gondját nagyszülők, dédszülők, nagyszülők, akik tanulmányozták egy teljesen más program szovjet időkben. Ezért szükséges, hogy üljön le a tankönyvek, valamint első osztályosok, akkor nem kell a kérdést, hogyan lehet segíteni a tanuló tanulni, ha nem tudom ezt a dolgot, és nem tudom megérteni. Van egy olyan felfogás, hogy először meg kell végre komplex feladatok, majd tanítani a leckéket témák, amelyek könnyen gyerek. De ezzel a kemény munka, a gyerek fáradt lesz, és lesz szüksége pihenésre, különben nem lenne képes teljes mértékben megérteni a még könnyebb téma. Miután a többi kell átprogramozni, és a többi nem lenne teljes, mert a tudatalatti egy gyerek, súlyosbítva a tudat elmaradás, olyan légkört teremthet a kellemetlenséget.
Ha az első diák, hogy egy leckét a nehéz tárgyakat, akkor úgy fogja érezni megkönnyebbülés (hegyi esett a vállak), és további munkahelyek tanulni könnyen. Ezen kívül nem kell megszakítani a pihenésre, ezért ideje házi fog sok kevésbé, hogy elsőbbséget. Minden felnőtt az ő személyes tapasztalat, hogy tudja, mi a legjobb, miután hazatért az iskolából, azonnal üljön le, hogy nem a házi feladatot. Craze játék a gyermek nehezen kap, hogy vegyenek maguknak, néha még azt is elfelejtette, hogy a tanulságokat, és vigye ezt az érkezés előtt a szülők vagy ha megkérdezik tőle, ha ő tette a tanulságokat.
És ha az órák nem történik meg, akkor fogják büntetni az első, majd egy asztalnál ült, a végén a gyerek nem alszik eleget, és megtanulta, hogyan kell csinálni valamit. Sok szülő beiratkozik csoportba tartozó gyermekek napközi fiatalabb diákok számára. Itt minden megy a terv szerint, beleértve a szabadidős és sport. De a gyerek nem kapja meg a szülői meleget és a figyelmet a különleges elfelejtett, amely nélkül a gyermekkori elveszti varázsát. Néhány gyermeknél, hosszan tartó expozíció az elszakadás szülők káros hatása van a pszichére. A legjobb megoldás, ha a szülők dolgoznak, hogy a gyermek felvette az iskolából, vagy a nagyszülők.
A modern gyermek ténylegesen nem növekszik a család: az első - a bölcsőde, óvoda, majd egy csoport meghosszabbított napos iskola. Egyre gyakoribb iskolás gyermekek „Gyermekotthon szindróma”. Ezek a gyerekek vagy túl félénk, visszafogott, egy kis érzelmi vagy túl ingerlékeny, agresszív, arra törekszünk, hogy egy vezető, elnyomja mások. A tanár, hogy kövesse a bohóckodás ingerlékeny gyermekek kárára a többi diák. Iskolapszichológus segít valamilyen módon leküzdeni elszigeteltség és az agresszivitás, de soha nem tudja teljesen így szülői melegség és a szeretet. Minden valószínűség szerint itt az ideje, hogy a nők meg kell gondolni a jövőben a fiatalabb generáció, és hogy a választás a család és a karrier.
Az eredményeket az oktatás a tanulók a családon kívül már adott a lehangoló eredményeket. Együtt kereskedelmi filmek részévé válik a társadalom, az úgynevezett civil szervezetek és az önkéntes szexuális kapcsolatot. Divattá vált, hogy nem kell szégyenkeznie, hogy hiányosságai, próbálja meg kijavítani őket, hanem éppen ellenkezőleg: hogy őket a kijelzőn, mint természetes mozdulatokat, és ráadásul - büszke lehet rájuk. Felnőtt ember megérti, hogy ez nem a „szabadság”, az erkölcs és az emancipáció, és az elején az emberi bomlás, mint gondolkodó lény, mint a gondolkodó nem tesz semmit a saját kárára. De ki fogja magyarázni, hogy a gyermekek és serdülők, ha a szülők nem tudnak kellő figyelmet rájuk, megvédi őket a káros hatások „szabad erkölcs”, amelynek célja az, sajnos, nem a szabadság, hanem a dollárban és euróban.
Az ember természeténél fogva hajlamosak a jó, mint a rossz. Fontos, az első nap az élet, hogy irányítsák a kis teremtés irányába kemény munka, türelem, az erkölcs, akkor nőni fog a derék ember, aki képes szeretni és boldog legyen.
Minden gyermek a saját képességeit, az egyik ragadja mindent menet közben, meg kell másképpen gondolkodni, hogy megértsük ezt vagy azt a tárgyat, szükséges, hogy elmagyarázza a harmadik. Következésképpen a figyelmet, hogy ellenőrizze házi szükség van, nem ugyanaz. Nos, amikor a diákok részt vesznek egynél több családtag, és minden körben. Akkor a gyermek nincs szokás mentor, és nem kelthet félelmet kezdődik a leckét, amikor az a személy, aki vele volt, és nem otthon. Hasonló eset ismert a szovjet iskolai tapasztalat. Egy lány átlagos intelligencia volt a legjobb tanuló az osztályban, mint a pápa tette minden nap vele órákat. Miután apa elment, és a lány nem volt képes önállóan megoldani a feladatokat az algebra. A tanár felhívta őt, hogy a fedélzeten, és ez könnyen és egyszerűen úgy döntött, egy kihívás, majd az egyik, hogy nem tudta legyőzni a házat anélkül, hogy apa.
De ha a gyerek szokott lenni vidám, de most nem tud koncentrálni, gyakran hiányzik a betűk vagy írásban azokat a rossz sorrendben, akkor elfárad gyorsan forog, vagy ül mogorván, mégis szüksége van egy jó pihenést. Ezek a tünetek a kimerültség, az idegrendszer, séta a szabadban, kemping gyermekek színházi, fagylaltozó, feltámasztom. Nem akadályozza meg a látogatást a gyermekorvos szükség lehet vitaminok, vagy emelni hemoglobin. Lehet, hogy a hallgató átélt stressz és bármilyen okból (szégyen, megfélemlítették, magának való) nem akar beszélni, meg kell próbálnunk, hogy megtudja, mi történt vele. Beszél a tanár, osztálytársak, barátok, viszont a pszichológus. Ha a gyermek mindig ülő, szerettem ülni csendben egyedül, ez különös figyelmet igényel. Ezek a gyerekek néha nagy potenciált mutatnak az egyes tárgyak, míg mások adtak nekik keményen. Szükségük állandó figyelmet és gondoskodó szeretetet szeretteit, mert egy bizonyos szakaszában rövid élete, kárt szenvedett a szeretet és a melegség. Nem kell kényszeríteni őket, hogy megtanulják az erő, akkor kárt okoz. Amennyire lehetséges, hogy segítsen megoldani a problémát, vagy megtanulni egy verset. A lány, aki később a híres művész, nem jegyzi meg a legegyszerűbb vers, bár tanult elég jól.
Szerelem tudás csepegtetünk a gyermekek már óvodáskortól. Ismerete az első könyv - ez egy ünnep. Tipegő izgalommal, sétál minden nap anyám, kérjük, olvassa el a lelkesedés, óvatosan felhúzza a „A” betű, a tanulás írni a nevét, tegye a leveleket szótagokat. Válaszul a végtelen „miért”, anyám biztos, amennyire csak lehet, meg kell beszélni az iskolában, ahol megtanulja a sok új és érdekes. Amikor a gyermek iskolába megy, anyám, kérve őt: „Mit tanultál az iskolában ma, drágám? ”Ösztönözni fogja a tanárjelölt hallgatni figyelmesen minden akkori elmondani anyámnak.
Diákok, akik úgy érzik, támogatja a szülők, mindig többet sikerrel. Ő bízik a képességeiben, óvatosan csinálni a házi feladatot, hogy egy figyelmes osztályban.