Hogyan lehet megtanulni 1

Néhány vicces ember úgy gondolja, hogy nem lesznek képesek válni művelt, és nem tanulnak. Valaki azt hiszi, hogy olvasni jó néhány könyvet vagy cikket, vagy üljön a szemináriumon. Egyes idealisták hinni időtöltés az egyetemi oktatásban.

Hadd vetkőzik a rózsaszín szemüveg. Ezek az ötletek rossz.

Talán jön le a valóságot, és talán nem. De az iskolában és a középiskolában nem nevezhető „oktatás”, sőt maga a folyamat - „képzés”. Kivetése adatok - igen. Visszaszorításáról gondolkodás szabadságát - igen. Hipnózis - fajta. Ezek a helyek nem más, mint egy gyár amatőrök oklevelet.

A ritka kivételek találhatók. Attól függ, hogy a tanár tehetség. De tehetséges betanítási ó, milyen kevés, és ezek az egyetemek - ó, hogy mennyi.

Workshop feladat -, hogy áttekintést adjon néhány téma, a közölt valami újat, amely méltó a rendszeres képzés. Vagy a munka néhány készség (már vizsgálták) a gyakorlatban. Szemináriumok annyira korlátozott adatátviteli képességeket, hogy látható vagy, mint egy bevezetés, vagy mint támogató része a képzés. De nem a legfontosabb.

Az asszimilációs tények patak egy előadás vagy egy tankönyv nem teszi egy olyan művelt vagy képzett. Lehetővé teszi, emberi hasonlóság Encyclopaedia (legjobb). De enciklopédia - ez csak egy köteg papírt és tintát. Egy számítógép megrakott adatok kapacitás, nem nevezhető „okos”. Kezelőszemélyzet nélkül, aki tudja, mit kell tenni az adatokat.

A legjobb bemutató az egyik, hogy a jelenséget írja le, a megfigyelhető és ellenőrizhető. És ha valami ez nem valósult meg, hogy a teszt, és úgy tűnik, logikátlan neked, kétértelmű vagy félreérthető, akkor egyetértek vele - út a butaság.

L. Ron Hubbard írta a cikket „Az egyén integritásának”: „igaz az Ön számára, amit láttál magad. És ha veszít, akkor mindent elveszít. " Ez nagyrészt a válasz a kérdésre - „Mi az igazság?”.

Lehet, hogy valaki azt mondani, hogy sok sikeres ember van a felsőoktatásban. Ez igaz. De a siker - a saját érdeme, hanem érdem rendszerben, mivel a legtöbb diák az azonos áramot semmit önmagában, és nem jelentenek. Túl kevés a sikeres emberek, összehasonlítva a diplomásokat. És ha kéred (és kértem ismételten) a sikeres és híres: „Mi az a tény, hogy tanult a középiskolában, akkor szokott lenni egy ilyen siker”, akkor rájönnek, hogy ezek az adatok egy személy lehet tanítani héten. Vagy egy hónap. Legfeljebb hat hónapig (a legjobb). De nem „több éven át.” Oktató személy néhány évvel a megfelelő technológia, akkor lehet, hogy neki egy csillag, és egy varázsló.

Ne érts félre, nem vagyok semmilyen módon nem ellentétes az oktatás. Én egy lelkes támogatója is, szinte tagja a fan club. Én a rendszer, amely gyakran nevezik a „nevelés” az a tény, hogy nem neki. Azok. aki el sikereket, de nem fejezték főiskola, mint általában, nem tudatlanok és tudatlan. De mivel intelligensebb, mint az átlagos amorf massza, ezek az emberek nem akarják elveszíteni idő, de hiába. És megtanulták a legpraktikusabb könyvet, amely megtalálható a szótárak és a konzultáció a legjobb gyakorlatokat, amelyek már rendelkezésre állnak.

Nemrég egy barátom (amely saját képzési központ a gyermekek számára) azt mondta, a történet. Boy (hallgató) sokáig gondolkodott a könyv Nekrasov kezdett ásít és megforduljon. Ez annak a jele, félreértés, az úton, és nem a „hiperaktivitás”. A tanár megkérdezte, nem volt egy szó, amit nem ért. A fiú azt mondta, hogy „van, persze, minden nagyon világos.”

A szöveg volt a legismertebb. " Lova, hó Pochuev, leszakadó ügetés valahogy. " Tanár azt mondta, hogy szerint a fiú, majd a „ügetés”. Természetesen tudta! Ez az, amikor a hiúz zsákmány sunyi, mászik lassan a hasán, ahogy vadászik!

Tanár kérdezte óvatosan, hogy a fiú tudja, hogy a lovak nem vadásznak? Igen. És akkor volt némi félreértés. A! Így hát most mászott a hasán, mint egy hiúz.

Látod a megértési szint a szöveg, mivel a meg nem értett szó, ami nem nézett a szótárban, ha a tanár nem tudja, mit kérjen a szükséges megértése a szöveget, hanem egy szó.

Ez az alapja az oktatás. A tankönyv legyen, vagy a tanár legyen. Átadandó tudás kell írni, nem csak azt, hogy neki nem volt lehetséges, hogy menjen vissza. Úgy kell lennie, gyakorlati jellegű, amely bizonyítottan azok, akik azt írta. És azt is lehetővé kell tenni, hogy teszteljék a gyakorlatban tanítványa bármelyik vizsgálták.

Az egyik fiú az iskolában, amely szemlélteti a kifejezés”. Niva tömörített ligetek szerzett. „Drew több tömörített autóbalesetben” Niva”. Pontosan tudta, hogy mi a „Niwa” sűrített!

Én konkrétan példákat mutatni a gyermekek, és most képzeld el szintű megértése a szavak és kifejezések, amelyeket a felnőttek, ha megkérdezed őket, hogy tanulmányozzák valami kapcsolódó munkájukat. Néhány technológia. Hadd mondjak el egy titkot: a legtöbb ember súlyosan írástudatlan, nem igazán tudom, mit jelent a szó hallják, és használja a bölcsen. Még sok a professzorok.

A betegséget kezeljük. Ha megtanulják, hogyan kell a hatékony kezelést, akkor egy csomó félig ostoba, és azokat minősített. Ön időt és erőfeszítést igényel. De az eredmény fog fizetni nekik.

Hogyan kell csinálni, hogyan adja meg a vállalkozás, az iskolában, a családban, az ő személy a megfelelő tanulási technológia, amely lehetővé teszi, hogy tanulni valamit, és sajátítsák el semmit, tanulmányozta a tanfolyam „A legfontosabb, hogy a hatékony tanulás”, ami akkor megy a képzési központ a cég .

Fogadni kifizetések révén szervezett PayAnyWay
nyomtatás