Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy olvassa gyors olvasás
Miért tanulás gyors olvasás nem mindenki megkap?
Az egyik fő oka a lassú olvasás a gyermekek, a következők:
Vigyázat - a fő motorja az olvasási folyamatot. Agyi folyamatok önmagukban meglehetősen gyorsan és olyan lassú olvasás gyermek fordul a figyelmet néhány más gondolatok, ennek eredményeként - megunta, hogy olvasni, olvasás válik mechanikai és a tudat nem érte el a szignifikáns. Ezért a legjobb tanács ebben az esetben - szükséges, hogy szisztematikusan dolgozni otthon a gyermek fejlődését memóriát.
Ok 2-es szám csökkentése működési látóteret. Ez azt jelenti, a gyerek látványa nem terjed ki minden az egész szót, vagy akár egy pár szót, de csak két vagy három betű.
Ok 4. számú regresszió - az úgynevezett reflexív szemmozgások. Sok gyerek, anélkül, hogy észrevenné, újra elolvasni a szót kétszer automatikusan, mintha, hogy biztos a helyes olvasás.
Ok szám 5. Ne fejlesztett csuklós készülék.
Ok száma 6. A művek választott korához.
• Oktatási gyors olvasás: az első lépés.
Vonja be a gyermek korai életkortól kezdve az aktív folyamat az olvasás.
• Oktatási gyors olvasás: a második lépés.
Az olvasást előfeltétele a mindennapi élet.
Minden nap, levelet emlékeztetők gyermek, képeslapok, tervek, a teendők, amelyek neki elkövetni.
• Oktatási gyors olvasás: a harmadik lépést.
Lassú változás világos kereteket, rövid feliratokat az egyes, könnyen olvasható - tökéletes feltételeket a gyors olvasási technika tökéletes.
• Oktatási gyors olvasás: a negyedik lépés.
Get a párhuzamos olvasás.
• Oktatási gyors olvasás: Ötödik lépés.
Segítségével a sebessége olvasás technikája, hagyja, hogy a gyermek olvasni az időt a munka.
• Oktatási gyors olvasás: Hatodik lépés.
Gyakorlat olvasás magának, nem hangosan.
Amikor hangosan olvasunk a következő folyamatokat:
• Oktatási gyors olvasás: a hetedik lépést.
Játékok a stresszt.
Válassza ki bármelyik tagját, és viszont hangsúlyt fektetünk minden szótag egy sorban, így a gyermek meg fogja érteni, hogy mit beszél. Ellenőrzése után vele még kiejteni a szót.
• Oktatási gyors olvasás: Nyolcadik lépés.
Botladozva a mássalhangzók.
• Oktatási gyors olvasás: Kilencedik lépés.
• Oktatási gyors olvasás: Tizedik lépés.
Írja be a számot az öt vagy hat magánhangzók beillesztése valahol a közepén egy mássalhangzó levél, és kérdezze meg gyermeke mit írni felesleges?
• Oktatási gyors olvasás: Step Eleven.
Írja szavak különböznek csak egy levelet. Például:
Kérdezd meg, mi a különbség, és mi a hasonlóság a szavak.
• Oktatási gyors olvasás: Step Tizenkét.
Artikulációs gyakorlatok, mint a technika gyors olvasás.
Ezek a gyakorlatok javítják kiejtése, add levegőt, hogy világossá tegye.
• Oktatási gyors olvasás: Step tizenhárom.
A fejlesztés a látómezőben.
• Oktatási gyors olvasás: Step Tizennégy.
Fejleszteni várakozás - az úgynevezett szemantikus kitalálni.
gyorsolvasás a következők lehetnek testmozgás, amelynek célja a várakozás. Be kell írni mondatokat, amelyek szó hiányzó szótag vagy betű, hagyja, hogy a gyerek ad egy hiányzó betű. Ezután bonyolítja a feladatot, és csak írni néhány kifejezések vagy szavak érte hézagokkal a közepén, végén, elején szó.
• Oktatási gyors olvasás: Step tizenöt.
Reading egy könyvjelzőt.
• Oktatási gyors olvasás: Step tizenhat.
Ez magában foglalja a gyorsolvasás olvasás szavak vannak írva különböző betűtípusokat. És ezek a szavak mehet egy sorban, a számviteli egy mondat. Szükséges annak biztosítása, hogy más betűtípus nem leütötte a gyermek zavaros, ne vegye be, mint egyfajta akadály.
• Oktatási gyors olvasás: Step tizenhét.
Írja be egy darab papírra a szavak egy oszlop, amely növeli a hosszát saját módosításokat:
• Oktatási gyors olvasás: Step Tizennyolc.
• Oktatási gyors olvasás: Step tizenkilenc.
Olvasás a fogai.
Gyermek olvasás egy ismeretlen szöveg csúcssebességgel neki, ami kihat a fogak és az ajkak egyidejűleg. Miután elolvasta azt meg kell válaszolni néhány kérdést a szöveget. A magatartás ilyen gyakorlat ajánlott előtt minden alkalommal olvassa a szöveget hangosan.
• Oktatási gyors olvasás: Step Húsz.
Olvasás kíséretében.
• Oktatási gyors olvasás: Step Huszonegy.
Gyakorlat jár egy gyerek olvas idegen szöveget, miközben prostukivanii ceruzával előre megtanult ritmus.
• Oktatási gyors olvasás: huszonkettedik lépésben.
• Oktatási gyors olvasás: Step Huszonhárom.
Kötelező napi ötperces olvasás.
• Oktatási gyors olvasás: Step Huszonhárom.
• Oktatási gyors olvasás: huszonnegyedik lépés.
Szükséges, hogy a gyerek * Készíts egy mély lélegzetet, és kilégzés olvasás 15 mássalhangzók - megfelelnek teljesen olyan kombinációja, például: a, m, n, k, n, w, t, c, g, l, r, u, n, p.
• Oktatási gyors olvasás: huszonötödik lépést.
Vegyünk néhány egyszerű szó, feldaraboljuk két részből áll, és írj két különböző kártyákat, hogy készítsen, így a leckét 10 szó. Ösztönözni kell a gyermeket, hogy hajtsa a kártyák gyűjtése a teljes szót. Még jobb, ha az ilyen szavakat, hogy több változat ugyanazt a kártyát. Folyamatosan módosítása és kiegészítése kártyát. Idővel megy a bonyolultabb szavakat három vagy több szótagból áll.
• Oktatási gyors olvasás: Step Huszonhat.
Olvasd el a kifejezést.
Az ötlet az, hogy a lépést, egy ismerős szöveget, húzott és gyorsított később esik, még akkor is, ha elmegy egy ismeretlen része.
• Oktatási gyors olvasás: huszonhetedik lépést.
• Oktatási gyors olvasás: huszonnyolcadik lépést.
• Oktatási gyors olvasás: huszonkilencedik lépést.
• Oktatási gyors olvasás: Step harmincadik.
Olvasás fordított szöveget.
• Oktatási gyors olvasás: a harmincegyedik első lépés.
Állítsa deformált javaslatokat.
Gyakorlat változtatni a szót egy mondatban, egy gyermek. Például levelet mondat: „Én azért jöttem, hogy a barátok nyaralni” véletlenszerűen „barátok az ünnepre jött hozzám.” Írja be egy papírlapot több tucat ilyen javaslatokat, hogy a babát feltárja azokat.
• Oktatási gyors olvasás: harminc másodperces lépés.
Keresés egy adott szót.
Gondoskodjon a versenyben gyermekek vagy felnőttek vonzza: mondjuk egy szót a szöveget az oldalon, aki megtalálja ezt a szót - a győztes. Ösztönző díjak - várjuk. Ez a játék az űrlap nem a képesség, hogy néhány fragmentum és a teljes kép a szó. Emellett a testmozgás fejleszti a verbális memória.
• Oktatási gyors olvasás: a harminc harmadik lépésben.
Valójában - ezek a táblák véletlenszerűen oszlik meg a feladat -, hogy gyorsan megtalálja őket sorrendben. A fő előnye ennek a módszernek a gyorsolvasás - a bővítés a látómező a fejlesztés a vizuális keresési árfolyamváltozás.
Rajzolj egy négyzet 20-25 centiméter, bontani, majd 30 sejt. Ezekben a sejtekben véletlenszerűen be számokat 1-től vége - 30. A folyamat találni a számokat meg kell csinálni egy csendes fiókot, csendben, és megállapította, a számok azt mutatják, egy ceruza. Mielőtt elkezdené gyakorlat baba kijavítani a tekintetét a központban, így láthatja a teljes táblázatot. Ezen túlmenően, a tiltott vízszintes vagy függőleges szemmozgások, néz ki, mint a számok, hogy bizonyos értelemben véletlenszerű.
