A fejlesztés az emberi személyiség

Az oktatás folyamatában a személyt kell tekinteni a személyes fejlődés, az egyéni különbségek és az életkor. Minden személy társított kora: ő gondolkodás, a tevékenységei jellegét és kéréseket. Azonban minden kor számára rendelkezésre álló lehetőségeket. Például a gyermek- és serdülőkori intenzív fejlesztése memória és gondolkodási készségek.

Egy személy lehet fejleszteni a progresszív és regresszív. Progresszív fejlesztés hozzájárul a növekedés a tudás és a készségek, a szakmai fejlődés és az oktatás. Regresszív fejlődés alapja a „szűkület” az igények és érdekek.

A tanár szerepe a kialakulását sokoldalú fejlesztése az egyes gyermek -, hogy egy olyan környezet megteremtése elősegíti a fejlődést. Akadályokat, mint a félelem, a stressz, és a magány igazságtalan vád tanár meg kell szűnnie, amennyire csak lehetséges. Szülői egy gyermek játszik döntő szerepet a személyiség fejlődését. A tanárok nem csak azt kell átrendezni a gyermek lépésről lépésre, és meg kell segíteni neki, hogy proaktív álláspontot.

A fejlesztés a különböző aspektusait a személyiség a következőket tartalmazza: a fizikai, politikai, szellemi, erkölcsi, jogi és esztétikai fejlődését. Néhány fél alakulhat gyorsan, míg mások számára történelmi időszakokban lassabb.

Így az a személy, fontos kiválasztani a helyes utat, amelyben egy gyakori probléma, és elképzeljük, hogyan szeretné látni magukat. Az a személy válik egy személy, létrehozza és fejleszti magát, és a természete.